La Diputación de Alicante ha puesto en marcha una nueva edición del Programa Hero 2.0, una iniciativa dirigida a reforzar las competencias emocionales y sociales de la comunidad educativa y prevenir situaciones de acoso escolar y ciberacoso.

El programa, que nació hace diez años de la mano de la Universidad Miguel Hernández, está organizado actualmente junto al Centro Crímina y cuenta con financiación del departamento de Juventud de la institución provincial.

Aunque su implementación está prevista para 2027, los centros de Educación Secundaria de la provincia ya pueden solicitar su incorporación.

Autorregulación, empatía y convivencia

La nueva edición está enfocada especialmente al alumnado de 1.º y 2.º de ESO y trabaja habilidades como la autorregulación emocional, la empatía y las competencias interpersonales.

El objetivo es que estas herramientas actúen como factores de protección frente al acoso y el ciberacoso, además de ayudar a identificar sus distintas manifestaciones, reconocer señales de alerta y comprender los diferentes roles implicados.

El programa también persigue reforzar una convivencia basada en el respeto, la aceptación de la diversidad y el uso responsable de los entornos digitales.

Implicación de alumnado, profesorado y familias

Hero 2.0 plantea una intervención conjunta sobre alumnado, docentes y familias.

En el caso del profesorado, se proporcionarán herramientas psicoeducativas para mejorar la detección, prevención e intervención ante posibles situaciones de acoso.

Las familias también tendrán un papel específico dentro del programa, con el objetivo de aumentar su participación en el desarrollo socioemocional de los menores.

Una guía con tres módulos

El principal recurso de la iniciativa será una guía psicoeducativa estructurada en tres módulos de cuatro sesiones cada uno.

Los contenidos abordarán la identificación y comprensión del acoso escolar y el ciberacoso, el desarrollo de habilidades de autorregulación emocional y la adquisición de estrategias para gestionar y resolver conflictos.

La metodología será lúdica y participativa, con situaciones cercanas a la realidad cotidiana del alumnado.

La nueva guía se distribuirá en formato digital y contará además con una miniguía informativa en papel para el profesorado, disponible en castellano y valenciano.

Los centros interesados pueden solicitar su participación a través del departamento de Juventud de la Diputación de Alicante.