El deporte impulsa la cohesión social en la Zona Norte de Alicante
El baloncesto se convierte en un motor de transformación social en uno de los barrios con mayores desafíos sociales de Alicante. Así lo recoge el estudio “Deporte, inclusión y transformación social en contextos urbanos vulnerables: el caso de Lucentum Zona Norte (Alicante, España)”, publicado recientemente en la revista Sociología del Deporte y firmado por los investigadores Alicia Martínez Moreno y Raúl Ruiz Callado, del Departamento de Sociología de la Universidad de Alicante.
La investigación pone el foco en el proyecto Lucentum Zona Norte, desarrollado en el barrio de Colonia Requena, uno de los más jóvenes y con menor renta per cápita de la ciudad, donde más del 50 % de la población es de origen extranjero. El estudio analiza cómo esta iniciativa sociodeportiva utiliza el baloncesto no solo como una actividad lúdica o competitiva, sino como una herramienta de inclusión, participación y cohesión comunitaria.
Altos niveles de participación femenina y continuidad en la adolescencia
Entre los resultados más relevantes del estudio, los autores destacan el alto índice de participación femenina, especialmente de niñas migrantes, así como una continuidad significativa en la adolescencia. Según los sociólogos, ambos factores son indicativos del potencial del deporte para generar vínculos, fortalecer el capital social y promover la igualdad de oportunidades en un entorno marcado por la diversidad cultural y la vulnerabilidad socioeconómica.
El artículo también propone un modelo metodológico mixto —con técnicas cualitativas y cuantitativas— para analizar el impacto social del deporte desde la sociología aplicada. El estudio concluye que, cuando se diseña desde un enfoque inclusivo y sensible al contexto, la actividad deportiva puede desempeñar un papel fundamental en la creación de comunidades más cohesionadas, resilientes y equitativas.
Una herramienta comunitaria para la infancia y juventud
Lucentum Zona Norte representa una muestra del papel que puede jugar el deporte en la intervención social y educativa, especialmente en barrios con desafíos estructurales. Este proyecto permite a niños, niñas y adolescentes acceder a un entorno seguro donde desarrollarse, aprender valores como el trabajo en equipo y la perseverancia, y ampliar sus horizontes personales y sociales.
El artículo completo se puede consultar en el volumen 6, número 1 de la revista Sociología del Deporte, que está disponible a través de su sitio web oficial.
